quarta-feira, 12 de março de 2008

Jogos Escolares 2008


O CERP irá participar dos jogos escolares 2008. Venha participar e torcer conosco.



"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra". (Anísio Teixeira)

quarta-feira, 5 de março de 2008

Matemática



Depois de averiguar a bagagem de conhecimento dos alunos, cheguei à conclusão que já está na hora de fazermos as aulas dentro no nosso livro didático “Construindo Consciências Matemáticas”. Autores: Jackson Ribeiro e Elizabeth Soares.
Deixo claro que não fico presa só ao livro. Planejo minhas aulas pesquisando em outros livros, recortes de jornais atuais, panfletos de propagandas, pesquisas nos supermercados, jogos, etc. Busco sempre uma nova forma de colocar a matéria para que o aluno se sinta incentivado a compreender a matéria e para que haja interesse real da parte dos alunos.
Estamos no capítulo um (1), que nos mostra, situações do nosso cotidiano em que os números são utilizados.
Assim como nós não conseguimos sobreviver sem a água, nós também não sobrevivemos sem os números, pois precisamos de: vender, comprar, pagar, pesar, medir, fazer depósitos bancários, etc.
Como vocês estão vendo, os alunos entusiasmados coletaram os materiais e estão expondo seus trabalhos conscientes e com muita sabedoria.



Professora: Irene Campos
Série: 5ª
CERP

segunda-feira, 3 de março de 2008

Programa Semeando


Certificado de participação no Programa Semeando 2007.
A E. E. "Regina Pacis" participa todos os anos do Programa Semeando.

Este ano o tema será: Ética, Cidadania e Meio Ambiente.

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL





No dia 11 de fevereiro teve incio a turma de Alunos de Tempo Integral. O projeto Escola de Tempo Integral tem como objetivo: "melhorar a aprendizagem do aluno, por meio da ampliação da sua permanência na escola".





No momento estamos atendendo uma turma de 25 alunos (6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental).





"Não se trata apenas de um simples aumento do que já é ofertado, e sim de um aumento quantitativo e qualitativo. Quantitativo porque considera um número maior de horas, em que os espaços e atividades propiciadas têm intencionalmente caráter educativo. E qualitativo porque essas horas, não apenas as suplementares, mas todo o período escolar, são uma oportunidade em que os conteúdos propostos podem ser ressignificados, revestidos de caráter exploratório, vivencial e protagonizados por todos os envolvidos na relação de ensino-aprendizagem." (SEE-MG).




As fotos mostram a recepção dos alunos em uma dinâmica feita pela professora Maria Margarida.